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乡村振兴背景下村干部考录公务员政策研究 ——以河南省P市Q县为例
【出 处】
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郑州大学
【发表日期】
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2020年01期
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目的:招贴设计作为新媒体形势下传递信息的媒介,与传统文化的碰撞是新的尝试。在招贴中融入中国传统地标性符号和美食元素,透过隐喻的事物联想反应实际现实,将会赋予招贴更多的意义与价值。方法:从地域文化符号入手,对饮食文化与招贴设计之间的关系以及新的艺术形式与设计技术的发展对招贴设计的影响进行研究。之后,对于文化类招贴进行详细概述,并多方面比较分析文化性招贴在地域文化和饮食文化两种语境下的设计。进一步对文
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近年来,中国的体育大国实力逐渐增强,体育健儿的形象也开始代表中国走向世界。而作为国家体育事业发展的未来,对于体育生的英语综合素养也提出了越来越高的要求,而提高体育生的英语学习能力是实现这一目标的前提。可是由于人们固有思维以及体育生自身的因素影响,人们往往对于体育生的英语学习能力不够看重,对于英语的不重视导致其英语学习能力薄弱,尤其是在高中教育阶段。这种观念是一种狭隘的智能观,只注重了基础智力,而忽
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恩斯特·路德维希·凯尔希纳是二十世纪德国表现主义重要的代表之一,他个人的艺术探索在德国现代主义艺术的发展过程中有很重要的地位。他强调艺术家用个人的情绪对抗当时反人性的现代工业文明,放弃比喻和象征的手法建立人与艺术及自然的关系,不对形象的意义有过度的追求。在二十世纪初,符号学逐渐成为学科间研究的方法论。但在对艺术史的研究中,符号学也出现了喧宾夺主的倾向,即,艺术作品中的形象问题并不能用符号学完全解释
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在社会交往中,孤独症儿童往往存在情绪理解和表达障碍,并严重影响其生活。目前的研究中,常常将面孔情绪识别作为孤独症儿童的研究重点,但研究者较少关注已经发展出面孔情绪识别能力的轻度孤独症儿童以及轻度孤独症儿童的情绪情境理解能力。而轻度孤独症儿童情绪情境理解能力的落后会影响后续情绪理解能力的发展,故本研究旨在探究轻度孤独症儿童基本情绪情境理解能力的发展差异,然后结合《情绪认知问卷》的结果选择目标情绪情境
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