幼儿教育作为个体教育的初级阶段,对儿童个人发展与能力培养有决定性重要影响。新媒体技术以其内容的数字化、丰富性、吸引力、表现力和资源整合性优势,对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等五大学习能力的习成与提高有重要作用。本文探究新媒体下幼儿思维教育系统的设计开发,在提出幼儿教育软件设计思路与模式的基础上,设计和实现了一套针对3~7岁幼儿思维结构特点与发展规律的幼儿思维教育系统,并将其作为学前课程的有益补充,选择性融合于幼儿园的已有课程体系中。论文的主要工作与贡献如下:1.充分调研了幼儿思维能力培养的需求、幼儿教师的教学需求、学前课程设计的需求以及新媒体技术下的软件市场需求,在此基础上完成了幼儿思维教育系统的需求分析。2.采用基于MVC的系统框架层次结构,完成了幼儿思维教育系统的架构设计,分为表现层、业务层、持久化层三个部分。3.基于SSH框架实现了幼儿思维教育系统的用户认证、设置与辅助功能、教学计划管理、计划定制服务、权限控制管理等。4.通过功能测试与性能测试,系统运行和使用情况反馈,及结合幼儿教育软件评价指标体系的系统评分,对系统进行评估。目前,整个幼儿思维教育系统部署在上海浦东东方锦绣幼儿园,目前该系统已正常运行一年多时间,总体运行稳定。