大学生是未来社会发展的中坚力量,高校是培养合格大学生的摇篮。高校辅导员是大学生思想政治教育的重要骨干力量,是学生事务的组织者和管理者,辅导员队伍的专业化水平,直接影响到学生教育管理的效果,关乎大学生成长与成才目标的实现。随着经济社会的不断发展,高校辅导员队伍也面临诸多挑战,专业化水平不高、队伍不稳定等因素影响着辅导员职能的发挥,不利于大学生的全面发展。加强对高校辅导员队伍的专业化建设势在必行。本文在吸收借鉴前人理论研究的基础上,概括辅导员专业化的内涵,总结专业化建设的目标,同时,在问卷调查和数据分析的基础上,分析影响高校辅导员专业化建设的因素,针对问题探讨了我国高校辅导员队伍专业化建设的有效途径。本文共分为五个部分,具体内容如下：第一部分,前言。首先阐述本文的研究背景和意义、研究目的和方法,其次对国内外研究现状加以总结分析,最后指出本文研究的创新之处。第二部分,高校辅导员队伍专业化建设概述。首先,在参阅文献的基础上,对辅导员、专业、专业化等概念的内涵加以界定；其次,提出辅导员专业化建设的目标应包括拥有专门知识和技能体系、形成规范完善的职业伦理以及建立专业制度和专业团体三个方面：最后,总结了辅导员专业化建设具有增强思想政治工作实效性、提升辅导员整体素质、转变学生工作模式、稳定高校辅导员队伍四个方面的意义。第三部分,高校辅导员队伍专业化建设的现状及影响因素分析。首先,对中国海洋大学辅导员专业化的现状进行问卷调查,从辅导员的基本情况、工作状态和生存发展三个方面进行数据分析；其次,通过对问卷的分析得出影响高校辅导员队伍专业化建设的因素,包括社会性影响因素、制度性影响因素和个体性影响因素三个部分。第四部分,我国高校辅导员队伍专业化建设的有效途径。根据高校辅导员专业化建设的目标,针对目前影响辅导员专业化建设的三个方面因素,提出我国高校辅导员队伍专业化建设的有效途径。主要包含三个方面：建立高校辅导员培养制度,创新高校辅导员管理模式,增强辅导员自主发展能力。第五部分,结语。阐述了本文写作的意义,指出本文存在的不足以及进一步研究的方向。