本论文结合科学研究的历史发展及当代特征,从客观的角度提出当今时代需要科技帅才。并在“大科学”时代为背景下,文章以科技帅才为研究对象,从领导能力的角度入手进行研究。本文共分四章,另有引言和结语,共六个部分。其中,引言部分介绍了选题背景、研究现状、选题意义、以及本文研究方法和写作框架。结语部分对本论文的研究做出总结。文章正文部分:第一章提出问题。第一节以科学研究的建制化发展过程为主线,梳理了科学研究活动形态的历史变迁,回顾总结了三个不同时期(近代以前、近代、当代)。通过梳理再现了科学发展形态历史变迁的脉络,尤其整理了科学研究活动在当代建制化情况。第二节主要对当代科学研究活动的特征进行剖析,分别提出当代科学研究具有学科之间交叉综合、科研主体团队化和科研事业的社会契约关系。通过以上的梳理和分析,笔者提出本文的问题——当今时代需要科技帅才。第三节对科技帅才做出界定,并分析了科技帅才在当今的作用。第二章、第三章用来分析问题。在第二章中主要从内在素质角度分析了科技帅才独特具有的基本素质,也是科技帅才领导能力的基础。笔者认为科研帅才的内在素质主要包括扎实的科技理论基础、宝贵的科技创新精神和思维、超凡的科学大师风范、重要的科研团队精神。第三章分析了科技帅才在大科学这个特殊时代背景下在科技行业这个特殊领域的领导能力。根据文中第一章所提到的现代科研事业的特征,提出了大科学时代背景下科技帅才需要具有的六种领导能力,并进行了分析研究。这六种能力分别是科学决策能力、控制全局能力、组织能力、选人用人能力、沟通协调能力以及影响感召能力。第四章是解决问题。本章以大科学观转变为切入点,针对文章提出的科技帅才领导能力有待培养提升的问题,提出正规理论培训、岗位实践锻炼、不断研究学习三种培养途径。