随着社会科学技术的进步、人们日益增长的视觉与智能化的需求,数字城市与数字校园应运而生。数字三维校园既能在感官上带给人真实世界的体验,也可以满足校园管理者应用地理信息系统空间分析、数据管理的需求。本研究旨在通过校园场景的搭建方法研究,结合开发工具与语言,实现具有GIS功能的可视化校园系统,丰富数字校园建设,并辅助决策校园规划与发展。本研究在构建三维景观模型的内容上进一步展开,探索GIS与三维数字校园可视化理论相结合的方法,对三维可视化系统进行总体架构设计,完成功能设计和数据库的建设,深入研究三维空间数据、虚拟可视化理论以及三维景观模型的构建方法,最后基于Arc Engine嵌入式组件与C#开发语言,完成数字三维校园系统的初步搭建,本文研究的主要成果如下:1、通过对校园场景中存在的对象归纳分类,对不同特征的对象选择相应的建模方法,将建模软件结合使用,提出一套适应于校园场景建模的理论方法,通过实验,验证了这套建模流程的高效性与自动化。减少了人工编辑的工作量,提高了建模的效率。2、本实验以中国地质大学(北京)为研究对象,实现模型数据、影像数据、属性数据的结合,完成校园三维场景的搭建。选择Geo Database管理空间与属性数据,实现了空间数据与属性数据的一体化组织管理,为系统功能的开发做好数据准备基础。3、在三维数字校园需求分析基础上,本实验从上到下、从里到外对系统进行了总体结构的设计,分为底层、核心层与顶层。为了改善可视化系统在GIS功能方面薄弱的问题,系统采用Arc Engine开发式组件与C#开发语言相结合的方式,实现系统功能的开发,使系统具有可视化漫游、空间查询、空间分析等功能。本文通过搭建校园三维虚拟景观,完成系统开发,更加生动形象的展现校园风采,给用户以身临其境的感觉,并且可辅助校园将来的规划建设的决策制定。