到目前为止,农村中小学现代远程教育工程的建设已经告一段落,该工程为农村中小学教育教学注入了新的活力,但是由于项目的实施覆盖面广,涉及内容多,因而资源在具体使用过程中总会遇到各种各样难以预测的困难,其资源的有效应用就成为需要我们去探讨和研究的问题。本文通过实地走访,对榆中县农村中小学现代远程教育资源应用现状进行调查,在对搜集到的资料进行了整理的基础上,分析了存在的问题,并提出相应的对策与建议,以期为今后全面推进农村中小学现代远程教育工程提供参考,本论文共由五部分组成。第一部分是前言,简明阐述了论文的研究背景、研究现状,研究目的意义,研究方法、范围及过程。第二部分对农村现代远程教育有关概念进行界定,详细介绍了农村中小学现代远程教育工程的三种模式的设备组成和基本功能,总结了近年来榆中县所承担的远程教育项目的建设情况,并给该县中小学带来的影响和帮助,以及这些远程资源在具体应用过程中所取得的成果。第三部分通过实地调研和访谈、听课等方式,从农远资源的应用主体、支持主体、开发主体三个方面入手,归纳了榆中县农村中小学现代远程教育工程实施中存在的问题。第四部分是针对榆中县远程教育资源应用中涌现的各种问题,提出一些建议和对策。第五部分是结语。对本论文的研究做出了简短的总结,指出本研究的不足和今后的努力方向。