对于广大中学来说，目前传统的课堂黑板教学模式已经不能满足教学需求。随着计算机的日益普及、计算机网络技术发展及软件开发技术的成熟完善，部分中学开始尝试在现有课堂教学的基础上逐步实施网络化教学，利用网络教学平台组织教学资源，进行虚拟教学活动，以期提高总体教学质量。经实践证明，网络化教学可以突破课堂教学时效局限，扩展教学覆盖面、影响力，能有效提高教学效率。因此结合本人实际工作，设计开发网络化教学平台对进一步科学规范学校教学工作具有切实意义。本文研究重点是针对九江市第四中学的实际教学情况进行调研分析并定制设计及开发“中学课程网络教学平台”。在网络教学平台中，学生成为学习主体，可以在课后根据自身兴趣和实际需要自行选择课程和资料进行课外学习，并可与其他师生进行讨论提问，实现教学资源共享，促进教师、学生之间的交流学习，提高教学效率和教学效果，在多方面改善学校传统课程教学模式的缺陷。在系统设计及实现过程中，本文遵循软件工程方法，首先通过调研对系统进行需求分析，对系统中各主要业务流程进行整理归纳，确定系统总体架构及功能实现模块；在此基础上通过面向对象方法如用例分析等图表形式完成系统建模工作；在完成系统需求分析的基础上，对系统进行概要设计，依次完成总体设计、系统类设计、数据库概念结构设计及数据库逻辑结构设计；在总体概要设计的基础上对系统进行进一步详细设计，并依照MVC设计模式进行系统实现，最后通过制定测试用例完成软件测试。本文面向解决实际工作问题，直接成果为“中学课程网络教学平台”，网络教学平台功能完善、界面友好、操作简单、可维护性强。通过近一学期的试用及测试，师生反映良好，能一定程度地提高学生学习兴趣及教师教学效率，具有较好的实际应用价值，有望在继续完善后投入正式使用。