当今的世界正处在一个大调整、大变革和大发展的时期,在综合国力的竞争中,文化的地位和作用更加凸显,国家文化安全的维护任务更加艰巨,国家文化软实力和中华文化国际影响力亟待增强的要求更加紧迫。因而坚定“四个自信”,尤其是重构文化自信,具有重要的时代意义。必须要立足中华优秀传统文化修筑信心根基,在对中华优秀传统文化的认同中提升对中国特色社会主义先进文化的自信,从而坚定中国特色社会主义的制度自信、道路自信和理论自信,增进中华民族多元一体的民族认同和国家认同。新时代大学生肩负开拓国家未来与成就民族希望的重任。青年大学生唯有在树立理想、坚定信念和锤炼本领、勇于担当中成长成才,才有望肩负起传承中华优秀传统文化的时代重任、承担起实现中华民族伟大复兴的崇高使命。大学生对中华优秀传统文化的认同,关系着中华优秀传统文化的弘扬和传承以及中国特色社会主义文化建设,本课题在文化自信理论指导下研究和探讨新时代大学生对中华优秀传统文化的认同问题,既符合时代要求,更是民族召唤。本文分五个部分对此进行论述和分析。绪论部分交待新时代大学生中华优秀传统文化认同的选题来源和意义,综述国内外研究情况,介绍本研究的发展趋势、研究方法及创新之处。正文第一章对中华优秀传统文化、认同、文化认同等核心概念进行阐释,并对大学生中华优秀传统文化认同的主要内容进行界定。第二章通过分析大学生中华优秀传统文化认同的时代背景和指导思想,进一步探究新时代大学生中华优秀传统文化认同的价值和意义。第三章概述新时代大学生中华优秀传统文化认同所存在的认同误区,以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的联系的、全面的、发展的观点,看待新时代大学生在中华优秀传统文化认同方面所存在的误区问题,从文化自身发展的时代局限性、大学生个体的认知能力及社会思潮的影响三方面深刻分析其原因。最后研究提升新时代大学生中华优秀传统文化认同的实现路径,重点关键在于国家和社会层面给予重视文化发展的政策保障、认同环境保障和传承机制保障,根本基础在于加强大学生中华优秀传统文化教育,高校教育、家庭教育及大学生个人的自我教育互为补充,统一于中华优秀传统文化教育全过程。通过研究新时代大学生对中华优秀传统文化的认知状况,以增强新时代大学生对中华优秀传统文化的认同感,促进新时代大学生的全面发展,推动中华优秀传统文化的传承与弘扬,达成维护国家文化安全的目的;同时,引导新时代大学生坚定理想信念、树立文化自觉、传承优秀文化,促进新时代大学生实现成长成才的理想目标。