“营改增”对工程项目成本的影响及对策研究

来源 :三峡大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pantherzzx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“营改增”是我国深化财税体制改革、推进经济结构和产业转型的“重头戏”。2012年,以上海市的交通运输业和部分现代服务业作为营业税改征增值税试点,拉开了中国“营改增”税制改革的帷幕。2016 年 5 月,建筑业被纳入试点,我国初步实现全行业的“营改增”。2017年,党的十九大报告中再次强调“深化税收制度改革,健全地方税体系”。  建筑业在“营改增”前,既缴纳营业税,也缴纳增值税,存在重复纳税现象,并且使得增值税的抵扣链在中间环节断裂。改征增值税后,理论上能够彻底解决重复纳税问题,并且可以在各环节进行环环抵扣,充分发挥增值税的税收中性,从而降低企业税负,促进行业和谐有序发展。  目前,有关“营改增”对建筑业的影响研究大部分是从财务会计的角度出发谈税负,但是,这类研究中,缺少对工程项目成本管理的系统研究。为此,本文根据“营改增”的相关政策规定,分析“营改增”对工程项目成本的影响,以期为建筑施工企业面临的相关成本控制问题提出合理的建议。  首先,阐述了本课题的研究背景、研究目的与意义、研究现状,并总结了国内外学者在增值税方面的应用,介绍了增值税理论和工程成本理论以及成本控制方法。  其次,结合工程造价的内涵,研究“营改增”对工程项目成本的影响。分别从人工成本、材料成本、施工机械使用成本这三个角度出发,重点分析了“营改增”后,在投标报价、劳务分包、甲方供材、供应商选择、施工机械设备新购与租赁等问题上的具体决策方法,建立相应的决策模型,为施工企业的工程项目成本控制提供参考依据。  最后,结合案例分析,对比投标报价时不同计税方式,得到基础单价逐项除税法最接近工程实际成本,并就所讨论的具体影响提出合理、有效的应对措施。从成本控制的角度出发,摸清企业用工类别、劳务分包现状;梳理分供商、提出材料采购决策方法;对机械设备的使用给出合理化建议,并优化工程项目的经营管理模式,为降低成本扩大收益提出建设性的意见,保证增值税全面实施过程中建筑行业的业务平稳有效开展,以期从政策中获利。
其他文献
在初中数学教学中,有一个重要的环节,即数学解题教学.教师在进行解题教学时,不仅是让学生获得具体的结论,而且也要提高他们的解题能力.因此在教学过程中,只有让学生产生自己
如今社会网络信息技术不断发展,通过计算机网络信息技术,将网络学习空间运用在高中数学教学之中,通过一段时间的验证,发现其对于提升高中数学教学有着很大的促进作用.网络学
随着我国基础教育的改革,互助学习的教学和学习方式已经在初中教学中积极倡导,尤其是初中数学互助的教学模式,其在国内城市中小学已经有了广泛的试验研究.但是在农村初中教学
三角函数最值是中学数学的一个重要内容,加强这一内容的教学有助于学生进一步掌握已经学过的三角知识,沟通三角、代数、几何、导数之间的联系,培养学生的思维能力.
随着中国加入WTO和经济全球化,中国经济已成为世界经济的一部分,物流业在现代经济中占有越来越重要的地位,成为中国经济发展的重要产业和新的经济增长点,它已成为第三产业中一个
初中教学阶段是学生学习的重要时期,教师应当根据学生的学习能力,培养学生的学习思维,使学生能够深入掌握数学教学内容.教师在培养学生的学习思维时,应当分析学生的学习现状,
摘 要:情境教学寓具体的学习内容于生动形象的情境之中,其恰当运用使得小学数学学科插上了有效教学的翅膀。本文立足于作者自身的实际情况,从“借助生活实例创设情境”“借助角色表演创设情境”及“借助实践操作创设教学情境”三个方面入手,就基于情境创设的小学数学学科有效教学策略进行了细致的探索与研究。  关键词:小学数学;情境创设;有效教学  随着新一轮课程改革在基础教育中的推进,一批崭新的教育教学理念应运而
摘 要:本文用数学的基础方法研究了二项式系数和斐波那契数高次方的一种关系,给出了两者之间恒等式,并进行了证明。  关键词:二项式系数;斐波那契数;卷积  一、 引言及主要结果  众所周知,二项式定理:如果对于任意整数n和i满足n≥i≥0,则(a b)n=∑ni=0nian-ibi。称其中的ni是二项式系数,且ni=n!i!(n-i)!(1)  由(1)可知,ni一定是一个正整数。根据二项式定理,对
高校贵州民族舞蹈教学水平提升的基础在于贵州民族舞蹈教师的个人素养和知识水平,因此应设置规范的长期的教学机制,科学地管理教师团队,引导教师队伍成长为复合型的师资团队。
随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.在进行数学解题教育的时候,需要从思想方法的角度入手对学生进行培养,通过大量题目训练,以