奋斗性人格是指个体具有奋斗倾向的各种心理品质的总和。奋斗性人格体现在个体具有坚定不移的奋斗目标、勇于担当的意志品质、与时俱进的创新精神和笃学不倦的学习能力4个基本特征。由于学习动机缺失、家庭教育缺位、课程育人有效性不足以及社会不良风气的消极影响,部分青年大学生陷入了消极、被动和迷茫的非主流状态中,严重阻碍了大学生奋斗性人格的形成和发展,主要表现为大学生目标意识淡薄、责任担当不强、创新能力不足以及自主学习能力有待提高四个方面。所以,为了担负起民族复兴的庄严使命和时代责任,创造更美好的生活,培育和塑造大学生的奋斗性人格十分必要。在前人对人格、奋斗性人格以及奋斗与幸福的关系研究的基础上,通过界定奋斗性人格的内涵、基本特征,分析当前大学生奋斗性人格发展不足的主要表现、原因以及消极影响,旨在唤起家庭、学校和社会对大学生奋斗性人格培育的重视。同时基于大学生人格成长和发展需求,以及大学生社会责任感和使命担当精神的培养要求,认为应当坚持以人为本、以文化人、因事而化和因时而进四个基本原则,同时采取优化家风育人机制、整合环境育人机制、构建课程思政协同育人机制、创新实践育人机制和强化自我教育机制五种主要对策对大学生进行奋斗性人格培育。