传统的青少年刑事司法模式强调对青少年犯罪人的谴责和惩罚,期待以刑罚来遏制青少年犯罪。可是从实际上取得的效果来看,意欲通过监禁刑对青少年犯罪人进行改造的想法已经被证实是很难实现的。美国青少年司法转处制度有效的消除了传统青少年刑事司法模式这些弊端,它没有单纯着眼于对青少年罪行的报复和惩罚,而是着眼于对少年犯的教育和改造,使之弃恶从善,回归社会,取得了良好的效果。我们要在总结我国青少年司法制度的基础上,学习、借鉴美国的青少年司法转处制度,构建适合当代中国国情的青少年司法转处制度。本文首先从一个适用美国青少年司法转处制度的真实案例入手,分析了美国青少年司法转处制度的概念、类型、意义及构成要素,列举了目前对青少年司法转处制度批评和争议,提出我国要在借鉴美国青少年司法转处制度的基础上,建立适合我国国情的青少年司法转处制度。本文除引言和结束语一共分三部分。第一部分包括第一章和第二章,介绍了美国青少年司法转处制度的概念、形成和理论依据。通过对美国青少年司法转处制度概念的解释,对形成过程和理论依据的简要介绍,归纳出美国青少年司法转处制度的基本要素:1.青少年司法转处制度的适用意味着要提供服务或者治疗;2.青少年司法转处制度的适用发生在少年司法程序之外;3.青少年司法转处制度的适用是为了替代进一步的少年司法程序处理;4.青少年司法转处制度的适用是发生在逮捕和审判之间的某一时间段上。第二部分包括第三章和第四章,介绍了美国青少年司法转处制度的类型和意义。美国青少年司法转处制度目前包括条件型青少年司法转处制度和非条件型两种类型,通过这两种类型青少年司法转处制度的合理适用不仅有效的改造了少年犯,弥补了被害人的心理创伤和物质损失,而且恢复了被破坏的社会关系,取得了良好的社会效果。第三部分包括第五章和第六章,介绍了青少年司法转处制度在新西兰、英国和德国的实践情况及我国的借鉴,提出要构建适合我国国情的青少年司法转处制度,并且要建立与之相适的公安微罪处分制度、检察院暂缓起诉制度、合适成年人介入制度等配套措施。