在高等教育超常的发展中,我国高校高教研究机构也迅速发展,我国大学内设高等教育研究机构主要分为“独立设置”型、“附属设置”型、“安置过渡”型、“无实体机构单位、无名称、兼职”型。具备教学,培养人才、行政管理、开展课题项目研究、教学评估、出版高教研究刊物,交流信息、组办教研活动,宣传教育思想六大功能。我国大学内设高等教育研究机构在研究机构组织、研究人员、科研成果以及研究刊物等方面都取得进步的同时,也存在很多问题。具体表现在:大学内设的高等教育研究机构对大学自身发展研究缺位;高等教育改革研究泛化,导致高校领导者在高校改革中不能及时抓住改革的重点;高等教育研究机构的文化辐射效用缺失,高等教育研究机构的研究成果和学术理论对高校未能起到辐射作用;高等教育学科发展薄弱。我国大学内设高等教育研究机构功能的改善对策包括:为大学自身发展提供咨询;为高等教育发展提供改革思路;为高等教育学科建设和人才培养服务;为大学文化建设服务。有效发挥大学内设高等教育机构功能的对策主要有:实行高等教育研究机构与学校决策机构的有机结合,培育高校管理层的战略管理理念,吸纳高等教育研究人员参与学校发展咨询,委托高等教育研究机构开展专项研究;其次,建立高等教育研究项目考评机制,规范高等教育研究项目申报与立项制度,建立高等教育研究项目的经费保障制度,实施高等教育研究项目考核奖惩制度;最后,促进形成跨学科发展与人才培养体制,培育适应学校特色的学科优势,建设人文社会科学大学科平台,推进以综合素质为导向的教学改革。