笔者于2013年10月19日至11月29日作为译员赴德参加中德职教交流项目，主要负责十四位机电专业的高职教师在德培训期的翻译工作、中德双方的沟通并帮助教师团成员适应在德生活。本论文主要以此次工作经验为案例，以工作过程的部分录音材料为基础，从目的论角度出发对此次项目翻译工作进行总结分析。功能翻译主义学派被誉为20世纪70年代以来德国最具影响力的翻译学派，依据其理论发展阶段的不同主要代表人物为卡特琳娜·奈斯，汉斯·费米尔，霍尔茨·曼塔利以及克里斯蒂安娜·诺德。论文主要详细介绍了费米尔的目的论基本准则，以此角度出发，结合口译本身的特点，从原文的作用、译文对原文的忠诚度以及对等与合适的平衡度等方面对录音材料、中译者的译文及译者在口译过程中处理问题的方式进行解剖和分析，针对专业性口译的特征及其对译者要求给出了相应的建议，同时也对项目翻译工作本身进行了批判性反思和总结。