《看秧歌》在太谷实验小学第二课堂的教学实践研究

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“太谷秧歌”是一种集民间小曲、说唱、歌舞等多种艺术形式于一体的综合艺术。太谷作为太谷秧歌的发源地,为更好地学习、传承传统文化,积极响应“传统文化进校园”的号召,当地各中小学大力开展相关课程。本文以太谷实验小学为实践点,对太谷秧歌在太谷实验小学第二课堂的情况进行分析。以太谷秧歌中的经典作品《看秧歌》为主要授课内容,从“《看秧歌》教学分析”“《看秧歌》教学实践”两方面进行论述。希望通过笔者对《看秧歌》的教学实践研究,能够丰富课堂内容,改变单一的授课模式,营造活跃的课堂氛围,为更好地开展太谷秧歌在小学第二课堂的教育教学提供实践性依据。
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