英国普通中等教育证书(General Certificate of Secondary Education,简称GCSE)考试中的中文科目已被正式列为英国国民教育体系学科,是目前英国最主流的汉语水平测试。其中,在词汇大纲的设计及其考查方面,与在世界范围内更主流的新汉语水平考试(新HSK)差别较大。本文从GCSE词汇设置入手,结合考试配套教材《进步》系列的词汇编排思路,对原Edexcel GCSE Chinese词表重新精简编排,分析该考试词汇设置的特点和重难点,然后在此基础上,对比GCSE和HSK词汇大纲的编排异同,找出两种不同词表和考试体系的设计理念和考察方式,分析两种考试之间的难度差异和分数转换等级异同点,提出了一些基于不同词汇考察侧重点的教学办法,也提出了一些关于将GCSE成绩转换成HSK成绩的参考性建议,最后提出了对于已经取得了其中一种考试的成绩的汉语学习者选择另一种考试时的等级选择参考。本文分三个部分展开,具体如下:第一部分是总体介绍,包括目前英国汉语教学的现状,GCSE汉语考试的重要性和考试基本设置,同时说明了本文的研究出发点和基本研究思路;第二部分是主要针对GCSE汉语词汇大纲的研究,首先结合了配套教材的词汇编排顺序,对原GCSE词汇大纲重新编排,其中包括去重复、重排易难梯度,得出一个新表。然后在此基础上研究其相关数据,提出教学建议的同时也对GCSE词表提出改进意见;第三部分是结合HSK词表研究GCSE与其相关的部分,对新HSK词表中覆盖的GCSE词汇先统计,再分级和对比,为考生转换两种考试之间的分数提出参考建议,为中级阶段汉语教学的词表设计提出改进建议。