随着全球化进程的不断发展,我国面临着外来文化和价值观冲击的复杂形势,在促进各国文化交流的过程中也引发了文明同一化的不利影响,使得原本清晰的地域文化特征变得模糊。关于地域性的探索,是比较热门的话题。现如今,我国旅游业的发展模式逐渐从高速增长阶段转化为重视内涵与开发优质旅游的发展阶段。于是,重视生活体验与文化内涵的研学旅游成为近年来旅游开发的新焦点,研学活动的兴起也是衔接学校教学和校外实践的一种创新形式。本文以胶东地区的自然环境和人文环境为背景,并从胶东的海洋文化、渔业生产生活、民间信仰、民风习俗、海防文化与红色革命等不同视角,提取研学的精神内涵,探索出适宜青少年对胶东地域文化进行探索、实践和体验的研学发展模式。本研究通过运用相关理论和研究方法(文献研究法、田野考察法、案例分析法),对地域文化研学的研究进行深入了解和分析。对论文进行如下分类:第一部分是国内外关于研学基地的发展现状,并对国内建成的研学基地的进行现状调研,总结研学基地的建设特点。第二个部分是从胶东的自然环境和人居环境两个角度出发,探索胶东地域文化如何融入研学基地的建设中去,并提出胶东文化研学基地的主题设定与建设策划。第三个部分是将胶东渔村作为胶东文化研学基地选址的特殊性进行分析,总结胶东地域文化元素,提出设计理念与设计原则,并总结将胶东地域文化融入青少年研学基地建设的模式探究。第四部分是将前期分析与调研成果应用到胶东地域文化研学基地的设计方案中。本课题的研究创新点是:以建设青少年研学基地的形式传承胶东地域文化,探索地域性表达方式在研学基地环境设计领域的实现途径。将代表胶东地域文化的海草房传统民居进行改造,以实践与体验的方式打造一个能为胶东地区乃至其他区域都具有示范代表性的地域文化研学基地。