我国近几年竞技健美操有着飞速发展的势头,尤其是在青少年竞技健美操的普及上取得了可喜的成果。但是一个运动项目要想长盛不衰,最主要的是看其后备力量是否雄厚。我国竞技健美操最主要的后备军是中学生健美操运动队,中学生健美操的训练及其竞赛水平的高低,直接影响着我国健美操的竞技运动水平及其发展。作为新兴的非奥运项目,与奥运项目相比,其后备人才选拔培养输送及运行状况具备哪些优势与特点?存在哪些问题?如何进一步完善?因此,研究目前山东省中学生竞技健美操运动员选拔、培养和输送的现状,针对现状存在的问题提出对策,对山东省中学生竞技健美操可持续发展有重要的意义。本文采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法,选取山东省省体校健美操队、青少年健美操培训中心山东基地、山东“我动”健身俱乐部和参加2009年山东省“学校杯”中学生运动会健美操比赛的学校教练员和运动员为调查对象,并访谈有关部门领导和专家,对涉及山东省中学生竞技健美操运动员选拔、培养与输送方面的问题进行了深入的调查和研究。经调查并整理分析,得出以下结论：山东省中学生竞技健美操运动员的培养模式以学校自主培养为主,健美操训练基地、俱乐部、体校培养模式为辅；训练的场地设施差；学训矛盾突出；运动员的选材科学化程度不够,生源情况不够理想；教育系统培养输送渠道畅通,体育系统、行业体协和赢利性的社会化培养输送渠道相对不成熟；高校的招生政策不统一,对中学生健美操运动员训练和学习产生不良影响；教练员队伍年轻化,培训机会较少,教练员的科研兴趣不够浓厚,科研成果较少；多数教练员认为目前自己运动员所参加的比赛场次仍然达不到能够很好的提高运动员的运动训练水平的要求。针对以上结论提出进一步完善山东省中学生竞技健美操运动员培养及发展对策,如下：1.制定合理政策,为山东省中学生竞技健美操运动员培养提供良好环境。2.扩大高校招生规模的同时,完善高校招生政策龙头导向作用。3.加强科学选材工作,提高中学生竞技健美操人才培养的成功率。4.完善“学校”培养模式,弱化学习与训练矛盾。5.加强教练员队伍的建设,提高教练员业务水平。6.建立和完善以培养选拔后备人才为主的竞赛体制。7.加强场馆建设,优化训练条件。