J.D.塞林格的《麦田里的守望者》正是一部有关青少年问题的经典小说.该文将从青少年的视角来解析《麦田里的守望者》中"不适应环境的"主人公.作者认为,塞林格在《麦田里的守望者》中对"不适应环境的"青少年主人公的描述既遵循了美国文学传统又受现代作家的影响.文章主要探讨以下几个方面:"不适应环境的"主人公与青春期;霍尔顿作为一个不适应现代社会环境的主人公;"不适应环境的"主人公的外在冲突;"不适应环境的"主人公的内在冲突;"不适应环境的"主人公的精神觉醒.通过对"不适应环境的"主人公的行为分析,我们可以看出,霍尔顿的成长必须经历一个艰难痛苦的挣扎过程,他才能获得对社会某种程度的认同.论文分为七个部分.引言指出论文的主题并说明作者将从青少年的角度来解析"不适应环境的"主人公.第一章探讨"不适应环境的"主人公与青春期的关系.第二章描述并分析"不适应环境的"青少年主人公在战后美国社会的主要表现和性格特征.第三章分析"不适应环境的"主人公的外在冲突.第四章探索"不适应环境的"主人公的内在冲突.第五章着重探讨霍尔顿的精神觉醒和成熟.通过以上的探讨和分析,文章得出结论:"不适应环境的"青少年主人公正经历着人生成长阶段的关键时刻,即从天真到经验,从"保护"到"面对",从不适应到适应的跨越.这一跨越过程中包含"跌—跤"并"往下落";也包含着一种道德上的人格分裂.天真的眼光中既包含着对世界的热爱和欣赏又包含着对爱与卑劣调和的尝试.