电视步入中国民众的视野已有半个多世纪，从诞生以来便以高速的发展方式占据了人们的生活，对儿童的影响更是不可小觑。然而充斥于儿童电视节目中的大量暴力内容正在潜移默化地影响着儿童的认知方式和行为。由于我国电视内容不分等级，对于电视节目中的暴力内容，儿童便会很容易地接收到，由于儿童缺乏辨别能力和道德判断，所以儿童电视暴力内容对儿童到底有着怎样的影响，值得深究。二十世纪六十年代，美国著名学者格伯纳就注意到了电视暴力对受众的影响，潜心研究美国电视暴力与受众行为之间的关系，从而提出了涵化理论。涵化理论揭示了电视对于受众认知行为的影响，并发现这是一种潜移默化的、长期的影响。这一理论对电视暴力内容对儿童认知行为之间关系的研究具有指导性的意义。然而国内对于涵化理论的研究尚处于起步阶段，涉及到电视暴力内容,甚至细化到卡通暴力内容对儿童的影响方面的论著又少之又少。所以这正是本文研究的意义所在。本文在对儿童电视与卡通暴力等定义阐释清楚后，从探讨儿童与电视的关系出发，以涵化理论为基础，对全国13个有线和数字频道的卡通片进行抽样调查和样本分析，统计暴力内容在不同时段在儿童电视节目中的出现频率，以此来分析卡通暴力内容状况。通过分析卡通暴力内容与儿童暴力倾向和行为之间的理论假说以探讨儿童与卡通暴力之间的关系。借助一些著名的理论实验来分析验证卡通暴力内容对儿童的影响。