中考体育的实施和发展对加强中学生体质,落实国家教育方针和推动学校体育良性发展有着重要的意义和积极的作用。科学地设置中考体育内容是有效发挥中考体育功能的重要影响因素。目前江苏省各个城市之间在中考体育内容及政策在具体设置环节上体现出较大的差异性,同样也存在着一系列问题。为了更好的了解江苏省中考体育考试在内容设置上的问题,本论文运用文献资料法、文献资料法,和对比分析法对2019年江苏省中考体育的有关内容与《国家学生体质健康标准(2014)》的相关内容进行研究和分析,旨在为今后江苏省中考体育的开展提供有效的建议。经过研究显示:1.江苏省中考体育考试开展的模式主要有“统一考试”和“过程性评价+统一考试”两种考试模式。在统一考试的项目组合上采用的是“选考”以及“必考+选考”两种考试方法。2.江苏省中考体育的分值普遍较低,在考试项目的组合上有“体能类”以及“体能类+技能类”两种组合方式,但是各个城市之间依旧存在不小的差距。3.江苏省各个城市中考体育考试项目是参照了《标准(2014)》中有关初三学生的测试内容,但各市的满分标准要远远低于《标准(2014)》的要求。4.江苏省在中考体育内容要落实相关文件的要求,在内容的设置上理要符和义务教育阶段课程标准的理念,更要紧密结合《标准(2014)》的内容与标准。