统战思想教育,就是统一战线工作中的思想教育活动,属于思想政治教育的范畴。李维汉在长期从事和领导中国共产党的统一战线工作中,积累了丰富的统战思想教育经验,并从理论上进行了许多概括和论述,形成了独具特色的统战教育思想。李维汉统战教育思想形成的依据和条件是马克思主义的统一战线学说和思想政治教育理论,中国共产党的统一战线实践和思想政治教育经验,以及中华民族的统一战线传统和思想道德教育文化精华。李维汉认为,统战思想教育是搞好一切统战工作的基础,是统一战线活动的中心工作,也是实现统一战线使命必不可少的武器。统战思想教育必须遵循党性、又联合又斗争、批评与自我批评的方针,但在实际工作中要针对不同的统战对象具体运用。对于民主党派的思想教育,必须以判定他们的性质为基础,从思想上帮助他们充分发挥自己的作用,把团结民主党派、改造民主党派与发展民主党派结合起来。对工商业者的思想教育,主要是引导他们接受社会主义改造,在社会主义改造中要实行“双重改造”,并把思想教育作为中心任务。对少数民族的思想教育,首先要明确思想教育是解决民族问题的奠基之作,在这个基础上广泛开展以国内各民族平等、联合、团结为主要内容的思想政治教育,同时注意社会主义民族的发展与统战的教育。对宗教界的思想教育,首先要树立解决宗教问题必须运用“精神的武器”的思想观点,把思想教育作为贯彻宗教信仰自由政策的先导,以及进行宗教制度和平改革的基础。对知识分子的思想教育,必须科学地分析和把握他们的阶级属性,严格地坚守调动知识分子积极性的根本目的,根据知识分子的特点采取相应的途径与方法。李维汉统战教育思想多姿多彩,又具有鲜明的特点,主要是始终体现统战思想教育的时代性,自觉坚持统战思想教育的科学性,不断追求统战思想教育的创造性。李维汉的统战教育思想,发展了马克思主义的统一战线学说,拓展了中国共产党的统战工作视野,丰富了统战学科建设的内涵与外延,具有重大的当代价值。