本文以丹尼尔·吉尔的认知负荷模型为指导,通过实证研究的方式分析并证明,在大多数情况下,口音确实是同传中的问题触发因素,会引发问题序列,给同传译员带来困难,造成听力障碍,分散译员精力,从而影响同传质量。但是同时,实证研究的结果也表明,口音给译员带来的影响程度并不能同一而论,对于某些译员而言,口音带来的影响较小,甚至可以忽略不计。本论文主要分为两部分。第一部分为理论部分,主要介绍本论文提出的背景、研究的目的及意义,国内外在相关论题方面的研究成果与现状,本论文的理论基础——即丹尼尔·吉尔的认知负荷模型。同时,第一部分还会总结印度英语在语音特点的特点。第二部分为实证研究,旨在通过实验的方式来论证印度英语口音确实会致使译员的翻译质量下降。在这一部分,作者结合定量分析和定性分析,从完整性、准确性、流利度三个角度分析各实验对象的译文质量,同时通过分析问卷调查的结果来研究译员在实验过程中的心理状况等,从而得出研究结果。此外,作者还基于实证研究的结果,提出一些应对口音的同传策略,希望能帮助译员更好地处理带口音的同传任务。