Bi3+、Eu3+掺杂的Min(WO4)2(M=Li,Na)的发光性能研究

来源 :南京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l1301wz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
能源和环境是当今世界关注的重要主题,火力发电过程中产生温室气体,并且消耗了大量的煤炭石油等不可再生能源。但在中国,它仍然占发电总量的70%以上,而照明每年消耗的电能不可计数。因此,以发光二极管(LED)为代表的新型照明技术的研究开发受到了越来越多的重视。   由于多芯片型LED存在驱动电路复杂等缺点,为得到理想的白光照明,必须开发适合LED芯片的发光材料。配色方案有二色法、三色法、四色法等等。例如,二色法可使用蓝光LED作为激发光源,采用激发光谱在蓝光区域、发射光谱在黄光区域的YAG:Ce作荧光粉。配合商用的GaN和InGaN芯片,发光材料的开发有如下要求:激发光谱在蓝光区域或近紫外区域;高发光效率;稳定性强等特点。本文中针对近紫外白光LED荧光粉的开发做了以下研究:   1)通过掺杂Bi3+离子敏化NaIn(WO4)2材料的本征发光采用固相反应法合成了NaIn1-xBix(WO4)2,x=0.00,0.005,0.010,0.025的一系列材料。相比于未掺杂的原材料,W-O八面体在487nm附近的自陷态激子发光得到了显著的增强。并且Bi3+的掺杂量达到0.5%时,其敏化作用最强。   本文讨论了Bi3+离子敏化NaIn(WO4)2本征发光的敏化机制。Bi3+的掺入使吸收带边发生了红移,并在350nm附近出现了新的吸收峰,相应的,在336nm附近,也出现了新的激发峰,而发射峰的位置则没有变化,由此可推断Bi3+掺杂在NaIn(WO4)2中起到敏化作用。   测量了未掺杂和掺杂Bi3+离子的样品,从77K到375K的温度变化下发光强度的变化曲线。由数据拟合知,敏化系数的低温极限为常数,而高温极限则是温度的指数衰减函数,并推断出能带势垒△E的具体数值为0.17eV。常温下对两种样品测量发光寿命,其结果也符合以上的推论。   2)通过在LiIn(WO4)2和NaIn(WO4)2中掺杂Eu3+离子得到白光发射利用固相反应法按化学计量比合成样品,采用XRD、紫外可见分光光度计、荧光光度计等表征手段对所得样品进行表征。在未掺杂时,LiIn(WO4)2和NaIn(WO4)2均在480nm附近存在发射峰,它来自于W-O八面体的本征发光,在掺入Eu3+离子后,在红光区域产生Eu3+离子的特征发光峰,与本征发光混合可得白光,计算出其色坐标,在色品图中表现为白光位置。   另外,还以LiIn(WO4)2中掺杂Eu3+离子为例探讨了Eu3+离子掺杂发光的特征。在本文的实验中,可推断得到W-O八面体敏化了Eu3+离子发光的结论。  
其他文献
羟基磷灰石是一种重要的生物材料,它是人体骨和齿的主要的无机相成分。生物材料良好的性能来自于其微观结构的有序性。不论骨还是齿,其内部的羟基磷灰石纳米晶粒都具有多级有
根据观看电视“动物世界”和“探索与发现——未亡的恐龙”等节目,对某些科学家说的现今的鸟类是远古灭绝了的恐龙的后代的说法,我不能认同。恐龙是远古爬行类动物的一部分而
丁二烯是石油化工基本原料和合成橡胶的重要原料。近年来页岩气行业的快速发展,促使乙烯裂解原料轻质化,导致市场上丁二烯供应不足。沉寂半个世纪的丁烯氧化脱氢制丁二烯技术,重
高聚物在诱导条件下的结晶行为是高分子研究的重要领域。高分子材料在制备和使用过程中会受到多种因素的影响,因此研究这些因素对高聚物的结晶的诱导作用有着重要的理论与应
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
杨树是我国的重要速生林树种,有效利用速生杨木成为解决我国木材消费缺口的重要途径之一。采用低成本、操作简单方便的工艺对速生杨木材进行改性处理成为我国木材改性研究的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
TiNi合金是一种重要的功能材料,在航空航天、机械、生物医学领域得到了广泛的应用,其优越的形状记忆和超弹性来源于合金的马氏体相变和R相变,富Ni的TiNi合金由于析出相的产生
GH4145合金是以γ相进行时效强化的镍基变形高温合金,具有良好的耐腐蚀、抗氧化能力以及优异的综合力学性能,应用十分广泛。GH4145合金薄壁精密管材在我国重点航空发动机型号上
课堂是学生获取知识主要途径。因此,课堂对于学生的成长起着至关重要的作用,课堂的教学质量也就严重影响着孩子的未来。我们的教师不仅要改变教育观念,而且要改变老师们每天都在