中小学课外教育培训在我国是一种新兴的朝阳行业，市场快速发展，尤其是当前国内外风险资本大量竞逐这一领域之时，该行业的发展态势更加值得关注。目前培训机构正朝着市场细分，品牌经营，连锁经营方向发展。培训市场的竞争变得越来越激烈，如何在激烈的市场竞争中通过运用竞争战略获得竞争优势，通过运用发展战略获得进一步的发展与扩张，便成为目前正处于竞争与发展战略时期的教育培训机构需要迫切考虑的严峻问题。因此，通过战略管理理论对教育培训机构进行战略研究，对其竞争与发展战略的制定和实施有着重大的现实意义。　　 本论文通过运用战略管理的理论和模型，结合教育培训市场的竞争与发展态势，研究了当前北京市中小学课外教育培训机构的战略环境条件分析、战略制定、战略选择、战略实施与控制，其中以学而思国际教育集团作为案例来研究，对其他的教育培训机构具有重大的参考价值。本文运用PEST分析工具、波特的竞争五力量模型，对教育培训机构的外部环境、行业竞争态势和内部条件与能力进行战略环境条件进行分析，根据这些模型的分析和研究，证明了当前的课外教育培训机构存在巨大的机遇面前，也面临各式各样的问题和难题，这些问题将成为教育培训机构发展壮大道理路上需要逾越的障碍。如何根据自身的优势进行市场竞争，就成为教育培训机构需要认真考虑的战略问题。　　 在通过管理理论和模型分析了当前课外教育培训的形势的前提下，本论文讨论了处于不同发展阶段的教育培训机构应该采用不同的竞争战略，处于创始阶段的教育培训机构采用差异化聚焦战略是比较适合的选择，而处于快速发展阶段的机构则应采用集中化成长战略，处于扩张阶段的可以采用多元化、集团化和连锁经营战略，处于稳定时期则采用品牌战略。学而思国际教育集团在其发展过程中，很清晰地执行了这些战略，为他的快速发展带来了巨大的帮助。这些战略的选择并不是完全单一的，可以的不同的发展时期同时采用多个战略，只是战略的侧重点有所区别。　　 本论文不但分析了教育培训机构的战略管理理论和思想，还介绍了如何进行战略实施和控制。如何围绕战略目标，有效地实施既定战略，重要程度不亚于战略的制定和选择。本论文主要在管理细节控制，人员的激励和控制，管理制度合理化等方面来讨论确保战略的实施和控制。