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IJV是否以及如何承担跨国界的企业之间知识转移的角色一直受到学术界和企业界的广泛关注，学者从不同的视角对IJV的知识转移与学习绩效进行了研究，但大多是从跨国公司的角度出发来探讨合资公司的管理控制和知识转移，很少从东道国母公司的角度出发来分析探讨这一问题。发展中国家的IJV正成为本地企业组织学习和知识获取的重要途径。东道国母公司对IJV的管理控制与IJV从外方母公司的知识获取和IJV组织绩效之间的关系尚未在理论上被认识清楚，这制约了我们对于中外合资公司从外方母公司进行组织学习和知识获取的进一步理解和管理实践具体操作。因此，研究东道国母公司控制机制对IJV知识获取和学习绩效的影响问题具有重要的科学意义和实践应用价值。
本文以在中国华南地区建立的IJV为例，重点研究东道国母公司实施的人员任用控制和文化控制对IJV从外方母公司获取显性知识、隐性知识以及IJV学习绩效的影响。论文通过文献研究和理论研讨建立研究框架，提出研究假设，从理论上论述了上述变量之间的关系。并以华南地区96家中外合资公司的调查数据为样本，运用结构方程统计方法所建立的模型进行了实证研究。
结果表明，中方母公司对IJV实施的人员任用控制对文化控制具有显著的正向影响；中方母公司实施的文化控制对IJV从外方母公司获取隐性知识有直接显著的正向影响；IJV从外方母公司的隐性知识获取对IJV从外方母公司获取显性知识以及IJV的学习绩效都有直接显著的正向影响。总体来说中方母公司实施的文化控制在IJV的知识获取和学习绩效方面起到了重要作用，而IJV从外方母公司获取的隐性知识是IJV学习绩效提高的主要知识类型。此外本文的研究还发现IJV所处的行业对变量之间的关系产生了一定的影响，本研究的结论在高科技产业的样本都得到了支持，但是在一般制造业，文化控制和对IJV隐性知识获取以及IJV隐性知识获取对IJV学习绩效所起的影响作用都不显著；而IJV隐性知识获取对IJV显性知识获取的正向作用是始终存在的。研究结果说明，即便是东道国母公司在IJV的股权比例不占优势，仍然可以通过自身的人员任用控制和文化控制来影响IJV的知识获取和学习绩效，这个结论也说明对IJV的知识获取和学习绩效而言，股权和控制权是两个完全不同的概念，即便是股权比例较小的母公司，也可以对IJV实施有效的控制来增强其知识获取与学习的绩效。
总的来说，本文以华南地区建立的中外合资公司为样本，运用理论研究、文献研究和实证分析的方法探讨东道国母公司对IJV的控制机制是否以及如何影响IJV知识获取和学习绩效。本文的研究结果不仅是学术问题，也是企业实践过程中亟需解决的实际问题，弥补了相关研究的不足，对跨国合资公司控制理论、组织的学习理论以及知识管理等相关理论有积极的学术贡献，对IJV的管理实践也有重要的指导意义。