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语言存在的主要意义在于交际交流。本文通过对比中外学者的理论著述,阐述了培养对外汉语教师和汉语学习者跨文化交际能力的时代必要性,进而对从汉语语言能力到跨文化交际能力转变中所涉及的客观条件和因素作了逐一分析,并对笔者创办的奇正创意学校在对外汉语教学当中的成功案例作重点描述,试图为我国对外汉语教学的开展提供新思路。