性别平等问题一直是社会研究的重要课题。社会各种媒介对性别的表达影响着人类对于性别的认识和实践。这种现象在儿童性别意识社会化进程中尤为突出。相关文献显示,国外很多学者就儿童书籍和动画片中性别表达和性别刻板印象进行了研究,其中多数采用社会文化视角,利用统计角色名字和话语量来尝试解决这一问题,鲜少有研究从语言学视角出发来进行研究。在国内,有关动画片中性别表达和性别刻板印象的实证研究则十分匮乏。鉴于语言在表达社会意识形态方面的作用,本研究认为十分有必要从语言学视角对这一问题展开研究,阐释并解释语言如何建构和维系性别意识形态。本研究采用批判性话语分析的方法考察国产动画片《喜羊羊与灰太狼》中的语料。分析的基础是该系列动画片的前三十集人物话语的自建语料库。相关数据分析结果显示：(1)男女角色话语表达性别意识；动画片中男性角色运用更多的祈使命令句来领导他人,而女性角色运用更多的疑问句来要求信息或者物品,同时,男性角色对自己的话语命题采用更高的确定性；(2)结合社会语境分析可知,男性角色被赋予更高的能力及社会地位,而女性角色则需要依附于男性,并被表述为过于注重外表,继承了传统的性别刻板印象；(3)角色之间的会话互动传达了社会关于性别的普遍意识形态,同时传统的性别刻板印象在该动画片中显而易见。本研究的意义在于采用批判性话语分析的方法来揭示动画片中不同性别是如何通过各个角色的话语来表达和建构的,区别于以往研究仅阐述性别表达的不同之处。本研究有如下启示：(1)儿童动画片的编剧应更谨慎的对待作品中的角色塑造和角色语言,以避免将带有偏见的性别意识形态传递给儿童；(2)动画片中的性别表达会严重影响到儿童的性别认识和实践,成年人应提高性别认识,父母应更谨慎的对待儿童的性别教育,并且相关动画片制作及发行部门应提高关于儿童动画片的性别意识并对其中的性别问题保持审慎的态度。