工业生产的基础工艺装备是模具。振兴和发展我国的模具工业,越来越受到人们的关注、重视。在仪器仪表、电子汽车、电机电器、家电通讯等产品中,零部件中有60%-80%的产品都需要通过模具成形。使用模具可以生产出高一致性、高复杂结构、高精度、高效率和低成本的产品,是其他加工方法所不能比拟的。随着现代工业的不断发展,社会上对于模具专业的人才需求不断增加。因此许多高校和科研机构也开始设立模具专业,并开始培养大量的模具人才,但是模具课程中的重要实践课是高校及科研机构很长一段时间很难解决的问题,特别是模具实践课上所需要的各种类型的模具设备成本高、学生拆装过程中或认识过程中可能存在的各种危险性和学生相对于模具实验设备来说过多,很难让每个学生都能亲身体会一下实际工厂中的拆装步骤等,这些问题都严重影响着学生的动手操作能力和实际的经验,从而也给高校培养出来的学生带来严重的负面效应。为了合理地解决学生的理论知识和动手实践能力脱节的问题,模具虚拟拆装实验室成为新世纪研究的焦点。本文就是通过对模具虚拟拆装实验室的社会及功能需求分析,利用Virtools这种具备丰富的互动行为模块的实时3D环境虚拟实境编辑软件设计并开发出模具虚拟拆装实验室系统的主要功能,同时借助Visual studio开发平台设计并开发出系统交互界面及一些脚本,并调用外部的模具电子词典软件(主要介绍模具典型结构及知识),来满足用户学习模具设计知识和掌握模具典型结构的需求,并模拟仿真演示实际拆装过程,让用户熟练掌握模具拆装要领。本文中的模具虚拟拆装实验室主要包括模具观察工具、仿真演示工具、拆装实训工具、知识学习工具、考试考核工具,其中仿真演示、知识学习、拆装实训是三个相对独立的模块,考试考核是建立在拆装实训基础上的对用户操作正误的判断。该模具虚拟拆装实验室提供给用户更广大的学习空间,更适用于各个层次、各个水平的用户学习,并且方便用户在任意的时间段或任意的空间内学习或训练。