本研究主要调查了青少的年依恋倾向、自尊以及人际信任的基本情况，目的是研究这三者之间的关系。为给青少年依恋与人际信任提供更多有意义的理论资源，填充这一领域的空缺，为青少年的心理学健康教育与人格发展提供指导性的意见。该实验研究选择青少年为被试，采用问卷调查法，以青少年依恋问卷，自尊量表和人际信任量表为测量工具，对初高中600名在校中学生进行了测试。对数据运用描述性统计，相关分析和回归分析等统计方法进行分析处理。研究结论如下：1.青少年父亲依恋在青少年的性别，生源地，成绩排名，是否独生，是否担任学生干部以及年级高低方面都没有显著差异。而青少年母亲依恋仅在是否独生方面存在显著的差异，在生源地，成绩排名，是否担任学生干部及成绩排名方面均无显著差异。青少年的同伴依恋在性别与生源地差异显著，在成绩排名，是否独生，是否担任学生干部及年级高低均不存在显著差异。2.青少年自尊在生源地，成绩排名，是否独生，是否担任学生干部方面差异显著。青少年自尊在性别方面差异不显著。初中生的自尊水平在年级高低方面差异显著。3.青少年人际信任仅在是否是独生子女方面存在显著差异，在性别，生源地，成绩排名，是否担任学生干部及年级高低方面没有显著差异。4.青少年的母亲依恋与父亲依恋存显著的相关。父母亲依恋均与同伴依恋达相关达到了显著水平，但相关系数较低。青少年的父母亲依恋，同伴依恋与青少年自尊存在显著的正相关。青少年父母亲依恋和同伴依恋与人际信任也存在显著的正相关。5.青少年的依恋总对青少年的人际信任有预测作用。父母亲依恋与同伴依恋对青少年的人际信任有一定的预测作用。另外自尊总分对人际信任也有明显的预测作用。6.自尊对依恋与人际信任有显著的调节作用。