江苏省自2004年获得高考自主命题权以来,每年的高考历史试卷倍受社会关注。近几年来,史料题在江苏高考历史科目中占据了大幅篇章。笔者通过对2011——2016年江苏高考历史试题中的史料题的深度剖析,找出史料题命题的规律,把握命题的特点,从而为广大师生日常的学习和教学提供参考,也为江苏高考历史试卷研究贡献微薄的力量。本文主要包括以下四大部分。首先是对史料、史料题的含义以及史料题设置的意义做一个简短的论述。其次是对近六年高考历史选择题型史料题进行分析。从类型上看,选择题型史料题以文字类史料题为主;从考查的内容上看,试题侧重对政治史、经济史内容的考查;从发展趋势上看,选择题中史料题所占比重趋于稳定。选择题型史料题具有来源广泛、重视对学科主干知识和基础能力的考查等方面的特点。再次是对近六年高考历史非选择题型史料题进行分析。非选择题型史料题还是以文字类史料是主体,选题内容时做到政治史、经济史和思想文化史同时兼顾,史料来源以史学论著为主,重视基础知识的考查,全面考查史料分析能力和历史思维能力。非选择题型史料题的发展趋势是选取的史料数量逐年递减,史料呈现方式单一化,试题的探究性日益增强。最后是关于高中生解答高考史料题面临的问题以及带来的教学启示。通过问卷调查发现学生在解答高考史料题面临的问题,结合2011——2016年江苏高考历史史料题的分析,其带给教学启示是:夯实基础,狠抓学科主干知识;重视史料教学,培养学生历史思维能力;掌握解题技巧,提高学生应试能力。