近年来,旅游市场环境不断变化,游客对导游素质的要求越来越高。中职学校导游专业作为培养和输送一线导游人员的重要力量,其培养能力直接影响旅游市场上导游的质量。因此,对中职学校导游专业职业素质培养的研究,不仅有利于从根本上提高导游素质,更能促进旅游市场持续健康发展。论文主要研究导游职业素质的构成要素和中职导游专业学生的实际素质水平,并就如何提高中职导游学生的职业素质提出一些可行性的建议,尝试探索出一套符合市场需求的教学培养模式。本文采用问卷调查和访谈等研究方法,选取邵阳某职校作为调查对象,发放问卷160份,得到有效问卷150份,有效率为93.8%,对该专业带头人、导游专业教师以及校企合作的旅游公司计调人员进行访谈,访谈对象为9人,量化、系统地分析中职导游专业学生职业素质培养存在的相关问题。通过研究发现,由于职业品质的培养缺乏针对性、课程设置不合理、导游实践教学的缺失、沿袭传统教学方法和缺乏双师型人才等原因,导致学生职业素质水平整体偏低,与市场对导游职业素质的要求还存在一定差距。为此,结合邵阳某职校导游专业的实际情况,针对研究中发现的问题,从理论知识与实践验证方面,提出了培养建议。主要涉及以下四个方面:第一,以职业素质为核心设置课程体系,对课程结构实行改革。第二,以职业素质为标准,完善课程的内容,各个教学环节都紧紧围绕职业品质、职业知识和职业技能的培养来展开。第三,充分发挥中职学校的中坚作用,创新教学方法,提升学习效果。第四,加强导游专业的师资力量,培养双师型教师,加强教师的教学、实践及研究能力。