丹参对奶牛脂肪变性肝细胞NF-kB和CYP450表达的影响

来源 :河北农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:srepair555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
脂肪肝是奶牛常见病之一,且多发于围产期高产奶牛。脂肪肝不仅会导致奶牛产奶量下降,而且会诱发多种其他疾病,给养殖户带来巨大的经济损失。最近几年,奶牛脂肪肝的发病率呈现逐年上升趋势,但对于其发病原因及机制还不明确。虽然很多研究人员对其相关发病机理进行了大量的探究,但从细胞水平上,运用分子生物学技术手段来研究其发病机制并不多见。关于CYP450和NF-κB与奶牛脂肪肝形成关系的研究较少,其作用机制不甚明确,值得深入探讨和研究。  本研究采用胶原酶两步灌流法,成功的分离培养了奶牛原代肝细胞。用DL-乙硫氨酸诱导肝细胞脂肪变性后,采用生化法测定ALT、AST、TG、TC的含量或活性,MTT法测定肝细胞的存活率,油红O染色法观察肝细胞内脂滴数量、颜色和大小。根据以上所测数据及对油红染色图片的观察和分析,筛选建立奶牛肝细胞脂肪变性模型的最佳条件。造模成功后,用不同浓度的丹参处理变性肝细胞,检测肝细胞中ALT、AST、TG、TC、SOD和MDA的含量或活性。采用ELISA法检测奶牛肝细胞内TNF-α的含量,油红O染色法观察肝细胞内脂滴数量、颜色和大小,Western blot法检测肝细胞中NF-κB和CYP450的蛋白表达水平。本试验旨在探究TNF-α、NF-κB和CYP450与奶牛脂肪肝的相互关系,揭示脂肪肝的发病原因及机制,为临床上疾病的预防和治疗提供参考。  结果显示,用胶原酶两步灌流法分离到的肝细胞,形态完整,贴壁良好,存活率约94%,可用于本试验进一步的研究。DL-乙硫氨酸诱导肝细胞后,根据所测肝细胞中TG、TC含量变化结果,MTT法所测细胞存活率及对油红染色图片的观察和分析,最终选定2 mmol/L的DL-乙硫氨酸培养24 h作为最佳的造模条件。丹参处理脂肪变性肝细胞后,能降低ALT、AST、TG、TC和MDA的含量或活性,抑制TNF-α的释放,增加SOD活性。随丹参浓度增加和处理时间的延长,CYP450的表达呈逐渐降低的趋势。24h时,丹参对NF-κB的表达无明显影响;48h时,随丹参浓度的增加,NF-κB的表达呈逐渐降低的趋势。  丹参对奶牛肝细胞的脂肪变性有一定的治疗作用,可能与丹参能够改善脂质代谢紊乱、抑制TNF-α的释放、抗脂质过氧化反应以及降低NF-κB和CYP450的表达有关。
其他文献
马立克病是鸡常见的一种淋巴细胞增生性疾病,主要引起各种组织和内脏器官的肿瘤,在养殖业中具有重要经济意义的一种病毒性疾病,病原由α疱疹病毒亚科马立克病毒属的马立克病
语文教学作为教学中最重要的组成部分,其主要就是提高学生的听说读写能力,培养学生具有较强的语文素养.但就目前的发展趋势来看,我国的小学语文教学还是存在很大的问题,如:学
小学语文新课标指出:“小学低年级要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.”因此,低年级写作应放低要求,贴近生活实际,注意方法的引
快乐教育的根本宗旨在于使学生的个性获得全面、健康、生动的发展.它着眼于学生身心的全面发展,使学生在愉快中学习,在学习中获得快乐.它根据学生心理特征和认识发展规律,采
随着课改的不断深入,新课程犹如春风拂面,为小学数学课堂带来了生机与活力.要求小学数学教学就应致力于学生数学素养的形成和发展,在教学实践中让孩子真正品尝到数学“真味”
让孩子喜欢阅读,就要使孩子认为阅读是有趣的和有用的,是他生活和游戏中不可缺少的.因此,我们决定以孩子感兴趣的活动区活动为突破口,培养孩子的阅读兴趣,让阅读真正融入孩子
一个人的行为培养是幼儿阶段的一个工作习惯,必将影响他的整个人生,就说明幼儿时期的教育是教育中的重中之重,本文就幼儿教育与幼儿家庭教育,两者在幼儿发展过程中起到了重要
要搞好素质教育工作,在教学过程中必须着重培养发展学生的思维能力,而学生作文的过程是一种思维主宰的过程.思维是作文的核心,是学生从认识事物到表达对事物认识的全过程中进
不容否认,语言是一种交流工具,学习任何一门语言的最终目的都是为了沟通、交流.故此,说这一技能在学习语言的过程中,占有举足轻重的位置.然而小学的英语教学,口语这部分往往
在小学数学教学中,教师要转变思想,关心每一位学生,积极为学生创造良好的学习环境,及时适时地对学生进行正面评价,从而活跃课堂气氛,提高教学效率.本文对在小学数学教学中怎