“国无德不兴,人无德不立”,现代社会越来越关注德育教育。加强德育教育工作,自然不能脱离中国优秀传统文化。文化是一个民族赖以生存和发展的根基,中华优秀传统文化更是中华民族的精神家园。中华优秀传统文化关注人的自我修养,树立理想信念,注重道德追求。《史记》关注人物,司马迁颂德批恶注重对其进行道德评价。其中赞扬了一大批人物的爱国、自强、诚信、仁爱、勤俭等等德性,本文从这些具体德目入手,努力挖掘其中优秀的德育思想,并结合社会主义道德建设研究其当代价值。批判地继承《史记》中的德育思想,汲取《史记》中优秀的德育思想来推动现代社会德育工作的开展,也为社会主义道德建设提供宝贵的思想政治教育资源。论文以常识性德目为基点,梳理《史记》中的德育思想内容,并且结合当下德育思想的内涵来加以分析。肯定其中的优秀德育思想在当今推进社会主义道德建设中的重要价值。论文分为四个部分来进行论述:第一部分是引言部分,阐述了研究的选题背景、研究目的、研究意义、国内研究综述、研究方法和创新之处;第二部分梳理《史记》德育思想的主要内容,重点从精忠爱国、自强不息、诚实守信、以人为本、仁爱孝悌、坚守气节和勤俭节约七个德目出发研究其中的优秀德育思想;第三部分论述《史记》德育思想形成的背景,并且对《史记》德育思想做出评价;第四部分论述《史记》优秀德育思想在建设社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德四个方面的当代借鉴价值。我们汲取《史记》中优秀的德育思想,摒弃其中传统的封建的部分,努力推进现代社会主义道德的建设,强化社会公德、建设家庭美德、提高职业道德以及完善个人品德。