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基于在线课程的小学项目学习实施研究

来源 :河南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：niannian827

【摘 要】

：

在工业4.0以及人工智能时代背景下,传统的学习方式已经无法满足新时代对人才的需求,混合学习环境下的项目学习更有利于学生解决实际问题,并在解决问题中实现知识建构和能力发展,是培养学生核心素养的有效途径。研究问题的提出源于“视像中国”远程教育项目自2017年开展的中小学“民族理解类在线课程”的设计、开发、运行的实践探索工作。通过实践发现,在线课程的混合式学习方式仍是一种浅层的混合,无法实现学生对学习内

【作 者】

：

周昱希 

【出 处】

：

河南大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

民族理解类在线课程 项目学习 混合学习 UbD 

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