中国社会正经历着历史性的变革,社会体制、价值观念、行为方式等方面巨大的变化,高等学校进行着大规模体制改革。在这种大背景下,本文旨在剖析在高等学校中占有重要作用的教师人力资本和社会资本对科研绩效的影响。 近几年,经营理念进入高校,高校开始进行资本运营,让最少的资本产生出最大的效益也成为高校的共识。本文首先梳理了前人对人力资本、社会资本概念和理论的研究成果,界定了文中所使用的相关概念,指出了高校教师人力资本和社会资本对科研绩效有重大影响。 基于此,文中提出了四个假设,假设提出后,文章开始对假设进行实证研究的具体处理,对相关概念进行了操作化,确定了相应的变量指标,利用人力资本和社会资本理论,采用定性分析与定量分析相结合的研究方法,根据高校实际,对实证分析结果进行了理论分析,指出,人力资本和社会资本的形成以及作用途径是在一定目的的影响下,为了使自己获得更多的收益而主动建构的。二者是相互影响、相互作用、相互促进、互为前提的。并指出要求高校教师不断提升人力资本和社会资本,促进科研绩效的提高。