“教育为立国之本，人才乃强国之源”。学校教育工作中，体育教育对学校体育工作的开展，以及国家高素质人才的培养都起到了不容忽视的作用。我国作为一个发展中的国家，基础教育学校的体育教育水平达到的实际情况，对素质教育的整体水平必然将造成直接的影响。体育教育作为学校教育一项重要内容，只有跟得上教育改革发展的步伐，在素质教育过程中，才能发挥其应有的作用。体育教育工作不仅是学生素质能否全面发展的重要保障内容，又是我国一向重视的德、智、体三项教育内容之一。这其中以青少年为主要教学对象的初中体育教育，又是体育教育研究工作中的重中之重。本文采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方式，运用对比分析的研究方法，以大连市八所重点初中480名学生、58名体育教师为研究对象，在问卷调查和访谈的过程中，从体育师资、学生现状、体育教育情况、体育教学物质资源等几个方面的内容为主线，对大连市重点初中体育教育的现状进行了对比和分析，探讨和剖析了存在的主要问题，得出了如下结论：（1）大连市重点初中近些年来,对于体育教育重视程度越来越高，在各个方面都有很大程度的提高。体育教师的配备，从学历、资历总体上看，都能达到国家要求的初中体育教师应具备的标准；从继续教育能力、计算机应用能力、英语等方面看，也都具备一定的水平，但在男女教师、中青年教师等配备比例上还存在一定的不均衡性，体育教师的综合能力仍需进一步的提高，。（2）由于对学校体育工作的重视及在对素质教育的强调的社会大环境的影响，学生对于体育教育基本能有积极和较为充分的认识，也能表现出极大的兴趣，但对于现有体育课程内容安排仍有所偏重，对于教学的形式、方法仍存在不感兴趣的方面。（3）学校体育工作的开展都形成了良好的发展势态，第二课堂、课外训练课、体育竞赛课都取得很大程度的收效，但学生对于现代时尚体育项目的需求及体育素质训练的长效性一时还无法得到满足。