2013年财政部、国家发改委、教育部印发《关于完善研究生教育投入机制的意见》,这是我国对于高等教育成本分担和大学生资助的最新改革。表现了政府对于高等教育资助的重视。当前高等教育收费制度逐渐完善,同时高校贫困生成为一个逐渐突出的问题,大学生资助制度受到各国政府的高度关注。美国的大学生资助制度在联邦政府的扶持下,经过几十年的发展,从无到有,日益完善。目前美国大学生的资助力度已经达到相当高的水平。由于美国高等教育系统过于复杂,本文以B大学为例只是对纽约州立研究性大学的资助力度进行了研究。除绪论和结语外本文共分为四部分：第一部分,对B大学概况进行了介绍,对B大学的资助体系进行了详细的解读,对来自联邦政府、州政府、高校和社会的各种贷款、助学金、奖学金和联邦工读计划的申请资格,金额,获资助者信息和申请程序等都进行了详细介绍。第二部分,对B大学2005级本科生的资助力度进行了分析,以全体学生和全体贫困学生为基准,分别对学生总体,各学院学生、各种族学生的整体资助力度；来自政府、高校和社会的资助力度；以及贷款、助学金、奖学金和联邦工读计划的资助力度分别进行了分析。第三部分,对B大学2005级本科生学生资助与在校学术表现的关系进行了分析,包括总体资助及各形式的资助与各学院学生、各种族学生的修业年限和大学累计GPA的关系。同时对数据所反映的学生升学成绩、大学累计GPA、大学换专业次数、修业年限与学生家庭经济状况的关系,以及各种族学生的大学累计GPA,平均转换专业次数与修业年限与入学成绩的关系进行了分析。第四部分,根据对B大学学生资助的分析,结合我国的实际情况得出完善我国大学生资助的几点启示：第一,在学生资助中当前应重视对贫困生的资助；政府应成为学生资助的主体：政府对大学生的资助应以贷款为主,建立完善的学生贷款资助体系,同时还应采取相应措施降低贷款拖欠率；加大对贫困生的助学金的资助,发挥助学金资助的基础作用；对不同特征学生要采取不同的资助方式。第三,不同的经济资助方式对不同学生的在校学术表现有影响,对不同特征的学生应采取相应的资助方式,激励学生最好的表现,达到公平效率兼得的双赢效果。