高等学校建立辅导员制度是有中国特色的社会主义高等教育的重要组成部分，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校开展思想政治工作的主力军。高职院校做为我国高等教育的重要组成部分，近些年的快速发展对辅导员素质结构提出了更高的标准和要求，同时也给辅导员工作带来一系列挑战与难题。　　 以胜任力的视角来审视高职院校辅导员工作存在的问题，这将势必丰富该领域的研究。本文在对胜任力内涵研究的基础上，详细分析了胜任力理论的应用和高职院校辅导员胜任力的内涵和特征；同时结合社会发展需要、高职院校辅导员发展的现实基础以及高校辅导员管理现状进行了综合分析，全方位论证了高职院校辅导员胜任力研究的必要性和可行性；另外，从构建完整的辅导员胜任力模型体系、塑造高职院校辅导员胜任力的校园文化和建立健全高职院校辅导员胜任力管理机制三个方面入手，将胜任力理论应用于高职院校辅导员人力资源规划、辅导员引进、培训、绩效考核、激励和发展等整个流程，从而探索归纳出高职院校辅导员胜任力发展的策略，并希望本文能够为高职院校辅导员队伍职业化建设提供一些有益的理论参考和对策建议，从而为形成更为科学、系统的高职院校辅导员管理体系奠定基础。