教会学校是指由基督教创办和控制的学校,最早出现于中世纪的欧洲,鸦片战争后传入中国。其突破中国传统教育模式,在近代产生了教会学校建筑这一特殊建筑类型。京津地区受中国传统教育思想和建筑形式影响较深,因此教会学校的传入对京津地区的传统建筑形式产生巨大冲击,其中美国的教会学校在京津地区创办范围最广、规模最大、影响最深,所以本文以京津地区美国教会学校建筑为研究对象。本文通过挖掘文献、实地调研等研究手法,全面分析京津地区美国教会学校在校园规划、建筑单体等方面的特点,归纳总结其设计规律,并对现存的京津地区美国教会学校历史建筑的保护和利用提供参考。本文通过对历史资料整理和实地调研,以“京津地区美国教会学校建筑”为主要研究对象,内容分为四部分:第一部分研究京津地区美国教会学校的历史概况,从京津地区近代基督教传播的宏观背景出发,梳理美国教会在京津地区的发展和建设情况,阐述教会学校出现的历史背景及教会学校从兴起至衰落的发展历程和现状。第二部分,分析京津地区美国教会学校的校园规划,通过对历史资料的整理和分析,结合当时社会情况,对教会学校的区位选址和整体布局进行分析,总结其规划设计理念,并列举典型案例。第三部分,分析校园内建筑单体在历史发展进程中平面设计和立面造型的设计特点,并对其细部特点进行归纳,总结建筑单体的设计理念。第四部分,结合上述对京津地区美国教会学校历史沿革、校园规划和建筑单体的描述,对教会学校的历史建筑保存现状进行分析,归纳总结其现状成因,并根据保存现状提出具体的保护利用建议。纵观全文,教会学校是中国近代史上的一种特殊产物,其校园规划和建筑形式促进了学校建设的现代化。本文希望通过对京津地区美国教会学校的历史沿革、校园规划和建筑单体的研究,人们能够重新认识这一特殊类型的建筑,并深刻认识其建筑价值,最后使具有历史文化积淀的教会学校校园可持续发展。