本文采用文献资料法、问卷调查法、案例分析法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等对厦门市部分中学开展棒、垒球系列运动的现状,制约因素进行调查分析,论证了基于“海西”背景下厦门市中学推广棒、垒球系列运动的可行性,为棒、垒球系列运动在厦门市中学的推广提供参考依据。研究结果表明：(一)棒、垒球系列运动适合在厦门市中学生群体开展,但当前普及率不高。(二)大嶝中学成功开展棒、垒球系列运动的案例为棒、垒球系列运动在厦门市中学的推广提供了宝贵经验。(三)制约棒、垒球系列运动开展的三大主要因素是：学生不了解规则、缺乏专业教师、开展所需经费高。(四)在“海西”背景下厦门市中学推广棒、垒球系列运动是可行的。可行性的主要依据是：1、中学校领导支持棒、垒球系列运动在学校推广。2、体育教师和学生对参与棒、垒球系列运动感兴趣。3、学校体育场地设施具备开展条件。4、厦门市具有良好推广棒、垒球系列运动的内部环境和外部环境。5、推广棒、垒球系列运动对促进海峡两岸青少年交流具有重要意义。鉴于此,建议：厦门市要充分发挥“海西”背景下对台湾地区的综合优势,在厦门市中学大力推广棒、垒球系列运动;体育行政主管部门应对中学开展棒、垒球系列运动加大经费投入,建立专项基金,加强宣传推广；厦门市各中学可以考虑将棒、垒球系列运动纳入体育课程并组织在职体育教师进行系统培训,使其真正开展起来；教育部门鼓励该项目特长生进入青少年后备人才培养基地进行学习训练,积极培养后备人才,定期举办中学生棒、垒球系列赛事促进两岸青少年的文化交流。