改革开放以来，选修制是我国高校教学管理制度改革推行的重要举措，是适应市场经济体制的需要，体现了高校以人为本的教育理念。选修制的推行，对尊重学生选择权，养成学生责任意识、适应学生个性差异有重要的促进作用。　　 本文主要运用文献法和个案法，基于制度变迁理论，以苏州大学为例，对改革开放以来选修制的历史演变及其内在变化过程进行梳理，从政府、市场、高校的角度，分析选修制发展存在的问题及影响因素探析，并提出相关建议，旨在总结历史经验和教训，为我国选修制的改革和发展提供参考。自1978年以来，高校选修制经历了初步复苏、起伏波折、深入改革、继续推进四个阶段，在其演变过程中，政府的宏观调控、社会经济的推动及高校自身的变革共同促进选修制的不断发展。苏州大学作为省重点综合性大学，该校为选修制的发展采取了一系列的教学改革，具有代表性，为同类高校提供了良好的借鉴。本研究通过对90年代和本世纪初苏州大学选修制的发展历程研究，在政府的主导作用与社会经济的快速发展的背景下，分析苏州大学选修制的变化过程及影响因素，并探讨促进选修制发展的对策。