【摘 要】
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改革开放以来,选修制是我国高校教学管理制度改革推行的重要举措,是适应市场经济体制的需要,体现了高校以人为本的教育理念。选修制的推行,对尊重学生选择权,养成学生责任意识、适
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改革开放以来,选修制是我国高校教学管理制度改革推行的重要举措,是适应市场经济体制的需要,体现了高校以人为本的教育理念。选修制的推行,对尊重学生选择权,养成学生责任意识、适应学生个性差异有重要的促进作用。
本文主要运用文献法和个案法,基于制度变迁理论,以苏州大学为例,对改革开放以来选修制的历史演变及其内在变化过程进行梳理,从政府、市场、高校的角度,分析选修制发展存在的问题及影响因素探析,并提出相关建议,旨在总结历史经验和教训,为我国选修制的改革和发展提供参考。自1978年以来,高校选修制经历了初步复苏、起伏波折、深入改革、继续推进四个阶段,在其演变过程中,政府的宏观调控、社会经济的推动及高校自身的变革共同促进选修制的不断发展。苏州大学作为省重点综合性大学,该校为选修制的发展采取了一系列的教学改革,具有代表性,为同类高校提供了良好的借鉴。本研究通过对90年代和本世纪初苏州大学选修制的发展历程研究,在政府的主导作用与社会经济的快速发展的背景下,分析苏州大学选修制的变化过程及影响因素,并探讨促进选修制发展的对策。
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