延安时期是我国革命战争的一个特殊的历史发展时期,这个时期中国共产党经历了土地革命、抗日战争和解放战争三个时期。中国共产党在这个时期尝试着、实践着局部执政理念。为取得革命战争的胜利,以毛泽东为核心的中国共产党探索并践行了卓有成效的人才战略,从而使延安时期成为我党历史上一个人才大发展、大繁荣的时期,颇具延安特色,中国共产党的人才观也从萌芽逐步走向相对成熟。延安时期的中国共产党面临着严酷的革命斗争形势,既面临着敌人的蚕食与封锁,也面临着党内三次“左”倾机会主义错误路线给党和根据地造成的严重损失。在如此严酷的环境条件下,中国共产党在人才队伍建设上难免存在着许多问题,主要表现在:残酷的战争环境,敌人局部封锁、战斗减员等造成的人才数量上的匮乏;受各种因素的制约缺乏人才的长远计划和系统的培训教育造成人才的综合素质低下等情况和问题。人才是取得中国革命胜利的保障,以毛泽东为核心的中国共产党充分认识到这一问题的重要性,党克服了许多困难,在抗日战争阶段、抗日战争后期到解放战争初期、解放战争三个时期,适时地制定了针对性的人才方针政策。首先,加强了党对人才的教育和培养,制定了具体的人才培养措施,如通过思想教育培养品行过硬的人才、通过与具体实践活动相结合培养全方位人才、通过创办各类学校为培养人才提供基础保障等措施。其次,党对各类人才的使用颇具延安特色,具体体现在:一是延安时期党对知识分子“知人善用”,表现在不以单一的政治标准来衡量专门人才,搭建人才发挥作用的平台,让人才在实践中锻炼成长。二是对干部的使用,确定了“任人唯贤、德才兼备、五湖四海”的干部路线和原则,制定了科学、全面、完善的干部政策,包括坚持全面考察识别干部、确立了党管干部原则和双重干部管理体制、建立和完善选拔任用程序、大量吸收优秀的知识分子进入领导干部队伍这几个方面。三是党对科技等专门人才的使用,表现在吸引优秀的科技等专门人才到边区工作,为科技专门人才的工作创造更好的机会和条件,大胆地使用专业人才。以史为鉴,鉴往知来。研究总结延安时期以毛泽东为核心的中国共产党的人才观,以及在人才观的指导下实施的各项人才战略,对于新时期我国更好的实施人才兴国、人才强国战略,为社会主义现代化建设培养更多的优秀人才具有一定的借鉴意义。本文根据现有的研究资料,结合中国共产党延安时期的一些史料记载,运用比较分析法、文献研究法、个案研究法等,详细分析了延安时期中国共产党的人才观,以及在此人才观指导下采取的各项人才建设措施,分析了这些措施对于新时期人才兴国、人才强国战略实施的启示。