针对语文课堂教学中的高耗低效的状况，许多优秀教师进行了大量的教学实践并取得了显著的成效。在实践探索中，他们逐渐形成了自己的语文教学理念和课堂教学艺术。新生代的优秀语文教师，具有创新精神和探索意识，薛法根老师就是新生代优秀语文教师的杰出代表之一。薛法根老师以他独特的教学艺术成为小学语文界的一朵奇葩，受到小学语文界众人关注。一大批小学语文教师正在学习薛法根老师的教学经验和教学艺术。本文以薛法根老师的语文教学艺术为研宂的对象，从理论和实践两个方面进行论述。全文一共分为四个部分。第一章，交代研宄的背景和意义。一是对特级教师薛法根的研宄成果进行了概述，二是对本文的核心概念进行界定，三是介绍本文的研宂方法。第二章，是本文的重点，也是本文试图创新之处，从教学内容的角度对薛法根老师的语文教学艺术进行学理的阐述，分别从字词教学、阅读教学、写作教学三个方面结合具体的教学课例进行了较为深入地研讨.第三章，从教学方法的角度论述薛法根老师的语文教学艺术，分别从朗读教学、提问的技巧这两个方面描述薛法根老师的课堂教学艺术。第四章，从课堂的导入语、评价反馈语、结束语等方面探析薛法根老师的教学语言艺术。