【摘 要】
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该研究在详细阐述了传统计算机辅助教学基本原理及过程的基础上提出了新颖的计算机辅助焊接教学软件的开发思想和步骤.在分析比较各种浒软件开发方法和开发工具的基础上,该研
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该研究在详细阐述了传统计算机辅助教学基本原理及过程的基础上提出了新颖的计算机辅助焊接教学软件的开发思想和步骤.在分析比较各种浒软件开发方法和开发工具的基础上,该研究采用了先进的面向对象的可视化编程技术和Delphi高级编程语言,进行了焊接方法及设备、铸铁焊接及表面优化技术等课件的设计.这些课件的基本内容包括文本编辑模块、帮助功能模块、网络教程模块、题库/答案模块、输入/输出模块,该系统人机对话界面良好,功能键易于操作,具有多项选择功能和远程访问功能.对各个模块的功能和操作运行进行了详细说明.该文还利用网络技术中的超文本标识语言HTML进行了焊接教程Web页面的设计与开发,以实现资源共享和远程教育的目的.
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该论文主要是针对改变中国铸造业目前的资源低效益消耗严重、环境污染大、技术水平低的状况而进行的一项绿色铸造系统模式的基础研究.研究了将其改造为绿色产品的途径,证明了
摘 要：学生的发展是英语课程的出发点和归宿，而情感态度是影响学生发展的重要因素。《全日制义务教育英语课程标准》指出，“情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野”（教育部2001）。培养学生积极的情感态度，不仅是高中英语教学的目标之一，更是提高学生英语水平的有效途径，因为积极的情感态度能让学生形成良好的学习状态，而
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摘 要：班级文化，是班级建设的灵魂，对学生健康的成长起着重要的作用。对规范学生的言行，塑造学生的人格，培养学生正确的审美观、价值观具有潜移默化作。本文从班级文化建设促进学生良好行为习惯养成方面进行阐述。 关键词：班级；文化；习惯 美国麻省理工学院教授爱德加.沙EDGAR.SCHEIN认为班级文化是在班级同学相互作用的过程中形成的，为大多数同学所认同的，并用来教育同学的一套价值体系（包括共同意识
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