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“双减”政策下初中物理实验教学设计研究
【机 构】
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青海师范大学
【发表日期】
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2023年01期
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＜正＞聚焦育人方式变革,深化课堂改革,打造优学课堂,培养学生的创新思维和实践能力至关重要。本文由《涉江采芙蓉》的教学实例,阐述了注重语文阅读教学的实践性与融合性是必由之路,并归纳了它的四个特征:任务明确,合理预热;情境具体,情趣唤醒;思维联动,挖掘潜能;延伸教材,扩容课堂。深化课堂教学改革要求培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。
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