随着中国社会经济的发展,研学旅行逐渐进入大众的视野,研学旅行可以拓宽学生的求知视野,是一项有益的校外实践活动。湿地公园属于自然科学类场地,具有较好的研学旅行价值,但关于研学和湿地规划设计的研究很少。以研学旅行为主题,在实地调研的基础上,进行河南栾川伊河省级湿地公园总体规划。分析研学旅行和湿地公园相关概念和文献研究现状,借鉴相关案例,参考相关规范,提出湿地公园规划设计原则策略和研学旅行视角下的湿地公园设计手段要求以及研学旅行活动课程和线路设计;最后,理论指导实践,通过研学旅行视角对规划场地进行总体规划。主要结果如下:（1）规划后的河南栾川伊河省级湿地公园中湿地面积107.07hm~2,占总面积约94.24%;公共管理和服务用地6.11hm~2,占总面积约5.38%;特殊用地0.43hm~2,占总面积约0.38%,符合省级湿地公园对面积和湿地率的相关要求。（2）将湿地公园划分为三个区,生态保育区（面积和比例:93.39hm~2和82%）、恢复重建区（13.74hm~2和12%）和合理利用区（6.48hm~2和6%）。（3）从湿地保护恢复、科普宣教、科研监测、基础设施、防御灾害和土地利用六个方面进行专项规划。（4）划定合理利用区为研学旅行活动区,包括八个功能分区,即湿地科普研学区、湿地农业研学区、湿地昆虫研学区、湿地鱼类研学区、湿地鸟类研学区、湿地植物研学区、湿地生物研学区和湿地生态技术研学区,对其进行湿地研学旅行景观规划设计,以及研学旅行活动课程规划和线路设计。