21世纪人类社会进入到了一个科技信息的时代,信息渗透在社会的每个细胞当中,教育领域当然也不例外,国外大学生信息素养教育已经发展的比较成熟,国内培养大学生的信息素养的计划也被各大高校逐步提上了日程。笔者结合国内外研究在南京人口管理干部学院在校大学生中抽取样本进行了问卷调查,主要是调查目前我院大学生信息素养现状,目的是结合我院大学生信息素养的实际情况,提出提升我院大学生信息素养的切实有效措施。本次调查从五个方面展开即信息意识、信息知识、信息能力、信息道德、信息素养教育,调查结果不容乐观。大学生意识淡薄,主动性和积极性都不高；信息资源获取的准确性不容乐观,信息知识缺乏；超过1/3的大学生基本信息技能缺失,严重影响了大学生信息获取、识别、运用、评价的能力；信息道德方面仍存在着很大的盲区,对不良信息的判断能力和自觉抵制能力还很薄弱。我校学生信息素养总体水平呈现中等偏低的状况。在问卷调查的同时,本次研究还召开了学生座谈会,会议的主题是大学生的信息意识情况及了解有关信息素养课程设置情况,选取了我院学生信息中心部分成员,共计16人。他们来自六个不同的系,10个不同专业。座谈会同样反映出的我院部分在校大学生信息意识淡薄,信息知识匮乏,信息技能较弱,信息道德缺失的现状,同时也了解到同学们对提高信息素养有积极的需求。现代的大学生大多处于网络环境中,传统的依靠书本和课堂来获取信息的方式已经不能满足新时代大学生的需求。从本次调查的数据结果来看,通过行之有效的渠道或方式强化学生的信息素养意识,加强信息素养技能的操作和培训,加强信息素养道德的宣传和引导等是提高学生信息素养素质、学习效率和专业水平的重要措施。希望本文的研究结果能为高校制定教学计划及至力于提升大学生信息素养的相关课程教师、图书馆工作者等提供一些实证资料,在我们的共同努力下进一步提升我校大学生信息素养水平。