现代企业之间的竞争,归根到底表现为人才的竞争。重视企业人力资源的培训与开发,在日益激烈的市场竞争中显得尤为必要和迫切。实现企业的可持续发展,已经成为企业界倍受推崇的理念。但是如何提高企业人力资源开发与培训的效率效果,有效地促进企业技术创新与可持续发展是具有重要理论价值和实践意义的课题。本文通过钻研国内外大量关于自主学习理论、组织学习理论、企业培训方面的文献资料及调查研究一些成功的企业培训模式和案例,分析了我国当前企业培训现状及遇到的问题。运用了学习理论、人力资本理论、激励理论以及柯氏评估模型,通过员工自主学习和企业组织学习的结合,用“以人为本”的理念构建组织培训与自主学习相结合人力资源开发培训新模式,改变了培训界一直以来采用的“员工被动”式培训模式,充分考虑了员工作为培训主体的人岗匹配及自我发展要求,使企业培训管理人性化。同时,新的培训模式对传统的柯氏评估模式进行了改进,建立了培训效果评估指标体系与投资回报率模型,从过程评估和整体评估两个方面有效地确保了培训效果。并通过运行机制研究及风险分析与规避研究,为模式的科学性和可行性提供理论支持和政策保障。组织培训与自主学习相结合的人力资源开发培训模式将培训过程划分为内、外两个循环。内循环为培训的基本流程,即需求分析(ASSESS)、计划设计(DESIGN)、成果转化(TRASFROM)、绩效评估(EVALUATE)四个部分,简称ADTE流程。在确保内环各个流程科学可行的情况下,对整个培训模式进行投资回报率分析,保证了整个培训系统的有效性,使整个培训过程形成一个良性循环,并将成功的培训经验与薄弱点反馈于下一轮培训,即外循环。本文开创性的提出了员工自主学习与组织培训相结合的培训开发体系,强调尊重员工个人发展需求,实现人岗匹配,促进员工创新潜能的开发。合理科学的评估体系与风险分析,有效保障了培训开发效果以及培训成果的转化,提高了企业人力资源培训开发的效率效果。