【摘 要】
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儿童文学是孩子们的精神食粮,影响他们心理和认知发展。笔者以美国作家列夫·格罗斯曼（Lev Grossman）的畅销小说《银箭号》（The Silver Arrow）为原文本,本小说曾获2021创神奇幻文学奖。笔者节选第一章和第八到十二章,在2021年8月到2022年3月完成翻译。儿童文学拥有两大读者群体:儿童和为儿童推荐或购买文学作品的成人,如教师和家长。本文以读者为中心,旨在提供老师、家长认可,
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儿童文学是孩子们的精神食粮,影响他们心理和认知发展。笔者以美国作家列夫·格罗斯曼（Lev Grossman）的畅销小说《银箭号》（The Silver Arrow）为原文本,本小说曾获2021创神奇幻文学奖。笔者节选第一章和第八到十二章,在2021年8月到2022年3月完成翻译。儿童文学拥有两大读者群体:儿童和为儿童推荐或购买文学作品的成人,如教师和家长。本文以读者为中心,旨在提供老师、家长认可,孩子喜爱的译本。由于中美差异,成人、儿童经历不同,儿童文学同时面向儿童与成人两大读者群体,导致原文中出现的以下信息较难处理:（1）西方特有的食物、英语习语;（2）复杂的动物身体部位及中国罕见的动物;（3）儿童、成人、动物三大主体间各具特色的对话;（4）大量的外貌、心理、风景描写。解决以上问题,须充分考虑译文受众。汉斯·罗伯特·姚斯（Hans Robert Jauss）的读者期待视野理论主张以读者为研究重心。为此,笔者以期待视野理论为指导,采用文献研究法、案例分析法,辅以对目标读者群体的访谈,完成了翻译实践,并总结了以下经验。对西方特有的食物,直译其名称,同时添加背景知识注释,拓宽读者视野。避免直译英语习语,选择四字成语或其它中文中地道的表达,顺应读者期待视野。为四字成语添加解释性注释,以帮助读者理解。对在中国罕见的动物及动物复杂的身体部位,利用注音、注释、增加直观的图片,降低理解难度,帮助读者拓宽视野。模仿儿童、成人、动物三大主体间各具特色的对话,使各自语言符合各自身份与语境,贴近儿童记忆中各主体对话模式,同时避免出现脏话。选用叠词、化儿童不易理解的抽象概念为具体事物,生动形象地描写人物外貌、事物外观。采用修辞手法、结合多种细节描写手法、调整语序、转变叙述人称,再现人物心理描写,引起读者共鸣。景物描写富有文采,注重音韵美、形式美,译文可适当超出读者原有期待视野,陶冶读者情操,提高审美情趣,推动读者建立新的期待视野。
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