【摘 要】
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本文主要以《HSK词汇大纲》为基础,对大纲中的汉语量词和与之同形的韩语汉字词量词进行语义方面的比较,主要分为同形同义的量词和同形异义的量词,并重点对汉韩同形异义量词及
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本文主要以《HSK词汇大纲》为基础,对大纲中的汉语量词和与之同形的韩语汉字词量词进行语义方面的比较,主要分为同形同义的量词和同形异义的量词,并重点对汉韩同形异义量词及其与名词的搭配范围进行比较。此外,还分别对汉语水平处于初级、中级、高级阶段的韩国学生进行问卷调查,综合考察韩国学生对量词使用的情况,研究对韩国学生量词学习造成影响的各种因素,并提出有针对性的教学对策,以期对教授韩国学生汉语量词有所启示和帮助。
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